Élections 2026 : cinq visions de l’éducation, quels effets pour les élèves en situation de handicap?
À l’approche des élections québécoises de 2026, l’éducation occupe une place importante dans les plateformes et les annonces des principales formations politiques. Pénurie de personnel, réussite scolaire, organisation du réseau, financement des écoles, services professionnels, décrochage et choix des parcours…
Bris de scolarisation : quand près de 4 000 élèves sont privés d’école, ce n’est plus une exception, c’est un problème de système
Le reportage de Radio-Canada publié cette semaine met des visages sur une réalité que les familles et les organismes de défense des droits dénoncent depuis déjà trop longtemps : au Québec, des milliers d’élèves voient leur présence à l’école réduite…
Élèves HDAA : quand le manque de soutien mène à l’impasse
Le parcours de Léane, une enfant de 10 ans vivant avec un trouble développemental du langage, illustre une réalité que trop de familles connaissent : devoir se battre pendant des années simplement pour que les besoins de leur enfant soient…
Difficultés à l’école : quand les enfants autistes paient le prix d’un système qui manque de ressources
L’histoire de Valérie Morneau et de son fils Mayson, rapportée par Le Journal de Montréal, est bouleversante. Elle l’est parce qu’elle met un visage, un prénom et une réalité familiale sur une situation que trop de parents d’enfants handicapés connaissent…
Bris de scolarité et signalements à la DPJ : les familles ne doivent pas payer pour les défaillances du réseau
Lors de l’étude des crédits 2026-2027, la députée de D’Arcy-McGee, Elisabeth Prass, a interpellé le ministre responsable des Services sociaux, Lionel Carmant, sur une situation qui devrait profondément nous inquiéter collectivement : celle d’enfants handicapés qui se retrouvent en bris…